Vivências e Impactos do PIBID na Formação Docente e na Educação Básica
A comunidade acadêmica, em especial coordenadores, supervisores, licenciandos e pesquisadores vinculados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),de todo o país está convidada a submeter trabalhos para o dossiê temático "Vivências e Impactos do PIBID na Formação Docente e na Educação Básica", a ser publicado na Revista Desafios da Universidade Federal do Tocantins (UFT).
A iniciativa é promovida no âmbito da Universidade Federal do Tocantins (UFT), instituição que congrega 10 subprojetos do PIBID e 14 núcleos, reafirmando seu compromisso com a valorização do magistério e com o fortalecimento da formação inicial de professores em articulação direta com a rede pública de ensino.
A organização do dossiê está sob a responsabilidade da Profa. Dra. Juliana Santana de Almeida (Coordenadora Institucional do PIBID/UFT), do Prof. Dr. Kelber Abrão (Coordenador de Área de Gestão de Projetos Educacionais) e do Prof. Dr. Robson Vila Nova (Diretor de Políticas em Educação), que convidam docentes, pesquisadores, professores supervisores, licenciandos e pós-graduandos a submeterem artigos inéditos resultantes de pesquisas concluídas ou experiências fundamentadas no âmbito do programa.
Eixos Temáticos
- Alfabetização e letramento
- Processos de ensino e aprendizagem
- Políticas educacionais, avaliação e currículo
- Educação, linguagens e tecnologias
- Educação, diversidade, cidadania, Direitos Humanos e inclusão social
- Identidade docente
Cronograma de Submissão
Envio do artigo completo
até 15 de Novembro de 2026
Avaliação pelos pareceristas
15 de Dezembro de 2026
Correção pelos autores
15 de Janeiro de 2027
Editoração
20 de Janeiro de 2027
Previsão de publicação
19 de Fevereiro de 2027
