MESTRES DA REPORTAGEM: el libro que se transformó en una serie en favor de los estudiantes y la sociedad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v5n4p223

Palabras clave:

Mestres da reportagem, Jornalismo, reportagem, livro, série, extensão, pesquisa

Resumen

El artículo revela la trayectoria de la serie "Mestres da Reportagem", producida por estudiantes de periodismo de diferentes instituciones educativas del Brasil y periodistas recién graduados. El proyecto comenzó con un libro, lanzado en 2012, vinculado a una de las disciplinas del curso de periodismo de la extinto Faculdade do Povo, en São Paulo (FAPSP). En 2015, el trabajo se transformó en una serie, ampliando la gama de co-autores. Los volúmenes de la serie traen entrevistas con grandes nombres del periodismo brasileño, proporcionando a la sociedad conocer el paso a paso de reportajes emblemáticas, que ayudó a transformar su vida cotidiana y revelar personajes importantes.

 

PALABRAS CLAVE: Mestres da reportagem; periodismo; reportaje; libro; serie.

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Biografía del autor/a

Patrícia Sheila Monteiro Paixão Marcos, Universidade de São Paulo

Doutoranda do Programa de Integração da América Latina da Universidade de São Paulo (Prolam/USP). Mestre em Comunicação pela Universidade Metodista de São Paulo (Umesp). Graduada em Jornalismo também pela Umesp. Professora do curso de Jornalismo da Universidade Prebisteriana Mackenzie e da Universidade São Judas. E-mail: pattyxao@gmail.com.

Citas

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Publicado

2019-07-01

Cómo citar

MARCOS, Patrícia Sheila Monteiro Paixão. MESTRES DA REPORTAGEM: el libro que se transformó en una serie en favor de los estudiantes y la sociedad. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 223–236, 2019. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2017v5n4p223. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/7284. Acesso em: 20 dic. 2024.

Número

Vol. 5 Núm. 4 (2019): v. 5 n. 4 (2019): Extensão em Comunicação Jul-Set (2019)

Sección

Dossiê Temático / Thematic dossier / Dossier temático

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