EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: un análisis de indicadores de desempeño institucional en una institución federal de enseñanza superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n6p845

Palabras clave:

Palavras-chave: Avaliação Institucional. Indicadores de desempenho. Sinaes.

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo analizar los resultados de los indicadores de desempeño institucional considerando las directrices establecidas y observando las recomendaciones oriundas de los mecanismos de Evaluación Institucional. Se caracteriza como exploratoria, descriptiva, levantamiento bibliográfico y documental, con abordaje cualitativito-cuantitativo desarrollada a partir del análisis de resultados de indicadores institucionales de los años 2016 y 2017, asociados, especialmente al Eje 3 – Políticas Académicas, del Sistema Nacional de Evaluación Superior – SINAES. Los resultados y análisis presentados tienen su aplicabilidad y relevancia institucional,   en el sentido de apoyar la implementación de estrategias y acciones para el desarrollo y planeación institucional de la Universidad Federal de Tocantins.   

 

Palabras clave: Evaluación Institucional. Indicadores de desempeño. Sinaes.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Eduardo Andrea Lemus Erasmo, Universidade Federal do Tocantins

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (1985), mestrado em Agronomia (Produção Vegetal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988) e doutorado em Agronomia (Produção Vegetal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995). Atualmente é professor Adjunto IV da Fundação Universidade Federal do Tocantis, no curso de Agronomia e Eng. Florestal, e professor permanente nos Programas de Pós-­graduação em Produção Vegetal­ -UFT(Mestrado e Doutorado) desde 2008, e Ciências Florestais e Ambientais­ - UFT (Mestrado), desde 2012. Desenvolve trabalhos de Pesquisa na área de ecologia e manejo de plantas daninhas, cultivo de pinhão manso e extrato de plantas para fins alelopáticos. É coordenador do grupo de pesquisa Jatropha curcas - Tocantins. É líder do grupo de pesquisa do CNPQ "Ecofisiologia e manejo de plantas daninhas". Faz parte da Sociedade Brasileira da Ciência das Plantas Daninhas. Possui experiência na área de gestão e avaliação universitária, tendo ocupado diversos cargos desde o ano de 1996. Foi Diretor do campus de Gurupi da UFT nos períodos de 2007 a 2011 e de 2011 a 2015. É Pro Reitor de Avaliação e Planejamento desde Junho de 2015. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq ­ Nível 2.

Michelle M. Semiguen L. T. Duarte, Universidade Federal do Tocantins

Mestrado profissional em Mestrado em Gestão de Politicas Publicas pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduação em Engenharia de Produção Agroindustrial pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (FECILCAM). E-mail: msduarte@uft.com.br. 

Enedina Betânia Leite de Lucena Pires Nunes, Universidade Federal do Tocantins

Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduação em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). E-mail: enedina@uft.com.br.

Rayenne Neres Montelo Mendes, Universidade Federal do Tocantins

Especialista em Administração Pública, MBA em Gestão Empresarial e Graduada em Administração pela UFT. E-mail: rayene@uft.edu.br.

Citas

BITTENCOURT, Hélio Radke et. al. Sobre o Índice Geral de Cursos (IGC). Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v. 14, n. 3, p. 667-682, nov. 2009. http://www.scielo.br/pdf/aval/v14n3/a08v14n3.pdf. Acesso em: 27 abr. 2018.

BRASIL. Instrumento de Avaliação Institucional Externa. Presencial e a Distância. Recredenciamento e Transformação de Organização Acadêmica. Brasília, 2017. Disponível em: http://download.inep.gov.br/educacao_superior/avaliacao_institucional/instrumentos/2017/IES_recredenciamento.pdf . Acesso em: 02 fev. 2018.

BRASIL. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Secretaria de Gestão.

Guia referencial para medição de desempenho e manual para construção de indicadores. Brasília, 2009a. Disponível em: < http://www.gespublica.gov.br/sites/default/files/documentos/guia_indicadores_jun2010.pdf>. Acesso em: 18 ago. 2017.

BRASIL. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Indicadores de programas: Guia Metodológico. Brasília: MP, 2010.

BRASIL. Tribunal de Contas da União. Secretaria de Educação Superior/MEC. Secretaria Federal de Controle Interno. Orientações para o cálculo dos indicadores de gestão. Decisão n. 408/2002 e Acórdãos n.1.043/2006 e n.2. Brasília: TCU, MEC, SFCI, 2009b.

BRASIL. Tribunal de Contas da União. Técnica de Auditoria: Indicadores de Desempenho e Mapa de Produtos. Brasília : TCU, Coordenadoria de Fiscalização e Controle, 2000. 32 p. Disponível em: < http://portal.tcu.gov.br/biblioteca-digital/tecnica-de-auditoria-indicadores-de-desempenho-e-mapa-de-produtos.htm> . Acesso em: 05 ago. 2017.

BRASIL. Presidência da República. Lei Nº 10.861, de 14 de abril 2004.

Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/lei/l10.861.htm>. Acesso em: 06 ago. 2017.

CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração: abordagens descritivas e explicativas. V. 2. 5 ed. São Paulo: Makron Books, 1998.

CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração: abordagens prescritivas e normativas da administração. V. 1. 5 ed. São Paulo: Makron Books, 1997.

DIAS SOBRINHO, José. Qualidade, Avaliação: do SINAES a índices. Avaliação, Campinas; Sorocaba, v. 13, n. 3, p. 817-825, nov. 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/aval/v13n3/11.pdf > Acesso em: 27 abr. 2018.

FERREIRA, Helder; CASSIOLATO, Martha; GONZALEZ, Roberto. Como Elaborar Modelo Lógico de Programas: um roteiro básico. Nota Técnica. Brasília: IPEA, 2007. Disponível em: < http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/2007_nt02_fevereiro_disoc.pdf> . Acesso em: 18 ago. 2017.

FORPLAD - FORUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO. Indicadores de gestão. Instituições Federais de Ensino Superior. Brasília. 2003.

JANNUZZI, Paulo de M. Indicadores Sociais no Brasil. 3. Ed. Campinas: Alínea Editora, 2001. Conceitos, Fonte de Dados e Aplicações> Disponível em: https://favaretoufabc.files.wordpress.com/2014/06/januzzi-principais-indicadores-sociaiscompleto.pdf. Acesso em: 18 ago. 2017.

KAPLAN, Robert S.; NORTON, David P. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

SANDER, Benno. Administração da Educação no Brasil: Genealogia do Conhecimento. Brasília: Liber Livro, 2007. http://www.jpe.ufpr.br/n2_r.pdf. Acesso em 03 out. 2017.

SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: da concepção à regulamentação. INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. 5. ed., revisada e ampliada. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2009. 328 p. Disponível em: < http://portal.inep.gov.br/documents/186968/484109/SINAES+-+Sistema+Nacional+de+Avalia%C3%A7%C3%A3o+da+Educa%C3%A7%C3%A3o+Superior+Da+Concep%C3%A7%C3%A3o+%C3%A0+Regulamenta%C3%A7%C3%A3o+5a+ed+amp/d98724bf-b529-4a88-a5f9-e62b9d6f9ebc?version=1.4> . Acesso em: 06 ago. 2017.

UFT - UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS. Plano de Desenvolvimento Institucional 2016-2020. Palmas, 2016a. Disponível em: <http://docs.uft.edu.br/share/proxy/alfresco-noauth/api/internal/shared/node/uliBUJ1lT5ej50IeDsRRLw/content/PDI%202016-2020.pdf>. Acesso em: 15 ago. 2017.

UFT - UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS. Resolução do Consuni Nº 09, de 27 de abril de 2016. Dispõe sobre a instituição do Plano de Monitoramento e Avaliação das Ações do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade Federal do Tocantins. Palmas, 2016b. Disponível em: http://docs.uft.edu.br/share/proxy/alfresco-noauth/api/internal/shared/node/S1Iww-AMRhSTWoX9pdg1Rw/content/09-2016%20-%20Plano%20de%20Monitoramento%20das%20metas%20do%20PDI%20da%20UFT.pdf. Acesso em: 22 ago. 2017.

UFT – UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS. Relatório de Gestão da Universidade Federal do Tocantins – Exercício 2017. Palmas, 2018. Disponível em: https://docs.uft.edu.br/share/s/FOw1DB6GSwCU08x-ZQwRhg . Acesso em: 20 abr. 2018.

YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos; trad. Daniel Grassi. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.

Descargas

Publicado

2018-10-08

Cómo citar

ERASMO, Eduardo Andrea Lemus; DUARTE, Michelle M. Semiguen L. T.; PIRES NUNES, Enedina Betânia Leite de Lucena; MENDES, Rayenne Neres Montelo. EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: un análisis de indicadores de desempeño institucional en una institución federal de enseñanza superior. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 845–877, 2018. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n6p845. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5328. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 6 (2018): Vol. 4 N. 6 Jornalismo Literário Out-Dez 2018

Sección

Tema Livre / Free Theme / Tema Libre

Licencia

[PT] Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: 

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista, sem pagamento, o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC 4.0), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. 

Leia todos os termos dos direitos autorais aqui.