FORMACIÓN DOCENTE CONTINUADA: la municipalidade del Manacapuru-AM como lugar del estudio
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2023v9n1a34ptPalabras clave:
Formação Continuada de Professores, BNCC-Formação, RCAResumen
O presente trabalho tem como objetivo realizar estudo descritivo/comparativo sobre o tipo e a disponibilidade de cursos de formação continuada destinado aos professores lotados em duas escolas públicas de ensino fundamental II – uma da rede estadual e outra da rede municipal de educação – localizadas no município de Manacapuru, no estado do Amazonas. Por meio de revisão bibliográfica e levantamento de dados primários e secundários junto às secretarias de educação do estado e do município. Ao final, discute-se a importância da formação continuada para que as práticas pedagógicas sejam um exercício permanente de reflexão e criticidade para a (re)construção da identidade profissional do professor.
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