O MUSEU FORA E DENTRO DA AULA DE PRIMÁRIA

Autores

  • Víctor Amar Universidade de Cádiz

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n5p751

Palavras-chave:

Museu; Educação; Ensino; Aprendizagem; Didática.

Resumo

Em educação, o museu não pode ser só um lugar para admirar a arte. Com um bom desenho se converteria num excelente pretexto para inovar e indagar. Professorado e alunado têm muito a dizer. Inclusive, pode se apropriar do conteúdo dum quadro, pode representar a mensagem duma escultura, aliás, de compartilha-lo com o resto de seus companheiros na escola. O museu fora e dentro da aula de primária é um bom motivo para ensinar e para aprender, para trabalhar em equipe, para abrir a mente e reflexionar ou crescer em responsabilidade cidadã.  

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Biografia do Autor

Víctor Amar, Universidade de Cádiz

Doutor em educação, professor titular de Nuevas tecnologias y medias en la educación da Universidad de Cádiz, Espanha. Autor de mais de dez livros sobre cinema e novas tecnologias aplicadas à Educação. Diretor do grupo de pesquisa Educación y comunicación que pertence ao Plan Andaluz de investigación de la Junta de Andalucía.

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Publicado

2019-08-01

Como Citar

AMAR, Víctor. O MUSEU FORA E DENTRO DA AULA DE PRIMÁRIA. Revista Observatório , [S. l.], v. 5, n. 5, p. 751–771, 2019. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2019v5n5p751. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/7384. Acesso em: 29 abr. 2024.