SCIENCE COMMUNICATION IN BIOLOGY: a literature review focusing on podcasts

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2024v10n1a58pt

Keywords:

Biology, Scientific Divulgation, Podcast, Literature Review

Abstract

Scientific dissemination is currently essential and can be carried out through various means of communication, such as podcasts. Podcast is a program in audio or video format distributed on aggregators through a feed. The content is recorded on various platforms and/or websites for free so that listeners can learn about that program directly or through download on computers and smartphones. By inserting scientific topics into podcasts, we enable an accessible approach in terms of language and access to episodes. This work carried out a review of the literature on Scientific Dissemination in Biology with a focus on podcasts. The methodology used keywords corresponding to the research question in the following search platforms: Periódicos Capes, Scielo and Web of Science, in addition to specific criteria for inclusion and exclusion of articles for analysis. Seven articles were selected and evaluated for their relevance to the subject of the work. Although there are few works that relate Scientific Dissemination about Biology in podcasts. We conclude that this media demonstrates potential for varied applications as a pedagogical tool in both basic and higher education; dissemination of mass information and combating fake news; and bringing academia and the lay public closer to science jargon.

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Author Biographies

Luis Antonio Botelho Andrade , Universidade Federal Fluminense

ossui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1978), mestrado em Bioquímica e Imunologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1983) e doutorado em Immunobiologie - Universite de Paris VI (Pierre et Marie Curie) (1990). Está como professor associado IV da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência nas áreas de Imunologia, Educação e Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Imunologia, biologia do conhecimento, biologia do desenvolvimento, ensino de ciências, divulgação científica e extensão universitária. Como coordenador do Laboratório de Audiovisual Científico da UFF (labaciencias.com), vem trabalhando na produção de filmes e materiais educativos, numa perspectiva inclusiva, para contemplar as pessoas cegas, de baixa visão e a comunidade surda. É membro do Curso de Mestrado Profissional da UFF (CMPDI), do Programa de doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão (PGCTIn -UFF), da Associação Internacional de Interculturalidade, Inclusão e Inovação Pedagógica (AIIIPE), do Grupo de Pesquisa "Epidemiologia, vigilância e controle de hanseníase e doença de Chagas no nordeste do Brasil - IntegraDTN-Nordeste e do Projeto IntegraChagas-Brasil.. Atualmente exerce o cargo de Presidente da Associação Brasileira de Diversidade e Inclusão (ABDIn) e Secretário Executivo da Associação Brasileira de Higiene e Saúde Pública (SOBRAHSP). 

Ruth Maria Mariani Braz, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Sou Doutora em Ciências e Biotecnologia pela Universidade Federal Fluminense na área de ensino. Reconhecimento de nível em Portugal pela faculdade de educação da Universidade do Minho. Tenho pós-doc no programa de pós- graduação em Ciências, Tecnologia e Inclusão da Universidade Federal Fluminense. Atualmente leciono no Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão como professor permanente e no programa de pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão da Universidade Federal Fluminense. Desenvolvo pesquisas à formação de professores, Educação Inclusiva, tecnologia assistiva, produção de materiais didáticos. Coordeno o projeto Galileu Galilei, faço parte do grupo de pesquisa: Tecnologias Computacionais no ensino e aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação. Atualmente, sou um dos membros da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (AIIIIPe).

Suzete Araujo Oliveira Gomes, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Professora Associada III da Universidade Federal Fluminense. Possui Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Gama Filho (1985), Mestrado em Biologia Parasitária pela Fundação Oswaldo (2003) com período de doutorado sanduíche na Ruhr University Bochum, na Alemanha e Pós- Doutorado em Bioquímica Celular pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ (2005). Tem experiência na área de Parasitologia, com ênfase em Protozoologia Parasitária Animal, Bioquímica de Microorganismos, Bioquímica de Insetos e Interação Parasito- Vetor. Atua como docente nos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas, Medicina e Engenharia Ambiental; docente permanente no Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI)-UFF e no Programa de de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn)-UFF, desenvolvendo e orientando pesquisas na linha de Produção de Materiais e Novas Tecnologias de Ensino de Ciências e Meio ambiente na Educação Inclusiva; além de projetos de pesquisa e extensão. Foi vice-coordenadora do CMPDI no período de 2018-2021.

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Published

2024-11-30

How to Cite

CARLOS, Heloá Caramuru; DA SILVA GOMES, Ricardo; ANDRADE , Luis Antonio Botelho; BRAZ, Ruth Maria Mariani; GOMES, Suzete Araujo Oliveira. SCIENCE COMMUNICATION IN BIOLOGY: a literature review focusing on podcasts. Observatory Journal, [S. l.], v. 10, n. 1, p. a58, 2024. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2024v10n1a58pt. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/18061. Acesso em: 29 apr. 2025.

Issue

Vol. 10 No. 1 (2024): Teaching, Communication and Training Processes/ Ensino, comunicação e processos de formação

Section

Ensino, comunicação e processos de formação

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