O TRABALHO DOCENTE E SEUS DESAFIOS NO USO DAS TIC,S EM ESCOLAS DO ENSINO SECUNDÁRIO

Autores

  • Dinis Álvaro Dinis Escola Secundária 4 de Outubro de Malulo – Sanga - Moçambique
  • Momade Raúl Suquia Universidade Rovuma (UniRovuma) Moçambique - África

DOI:

https://doi.org/10.20873.202618

Resumo

Esta pesquisa pretendia analisar os desafios da função docente em função do avanço das TIC´s relacionando a necessidade do seu uso para aprimorar aprendizagem dos alunos. Optou-se por uma abordagem qualitativa com recurso a técnica de entrevista semiestruturada dirigida a seis participantes (professores e formandos do Instituto de Formação de Professores de Nsauca). Para o tratamento de dados foi aplicada a técnica de análise de conteúdo. Os resultados revelaram que no trabalho docente, os professores encaram dificuldades no manuseamento e uso efectivo de ferramentas tecnológicas, softwares, plataformas de aprendizagem e aplicativos disponíveis que são necessários para a orientação do processo de ensino e aprendizagem. Os desafios identificados são entre vários os da necessidade de formação em Tecnologias educativas e inovação; integração das TIC´s na formação e trabalho docente para viabilizar o ensino híbrido; a construção de infraestruturas tecnológicas e obtenção de equipamento informático.

 

 

Biografia do Autor

Dinis Álvaro Dinis, Escola Secundária 4 de Outubro de Malulo – Sanga - Moçambique

Licenciando em Ensino Básico pela Universidade Rovuma - Instituto Superior de Desenvolvimento Rural e Biociências, Lichinga, Niassa, Moçambique. Docente da Escola Secundária 4 de Outubro de Malulo – Sanga. E -mail: dinisdinis707@gmail.com

Momade Raúl Suquia, Universidade Rovuma (UniRovuma) Moçambique - África

Mestre em Avaliação Educacional, Membro e Pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Educação e Contextualização no Ensino (NuPECE). Universidade Rovuma – Instituto Superior de Desenvolvimento Rural e Biociências, Lichinga, Niassa, Moçambique . E-mail: moamdesuquiaa@gmail.com

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Publicado

2026-09-09

Como Citar

Dinis Álvaro Dinis, & Momade Raúl Suquia. (2026). O TRABALHO DOCENTE E SEUS DESAFIOS NO USO DAS TIC,S EM ESCOLAS DO ENSINO SECUNDÁRIO. Revista Interface (Porto Nacional), 31(31), 154–165. https://doi.org/10.20873.202618

Edição

v. 31 n. 31 (2026): Interface (Porto Nacional) Agosto

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2026 Revista Interface (Porto Nacional)

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