O Uso do Whastapp na Disciplina de Geografia

Autores

  • Edypo Gomes Duarte UESPI
  • Maria Lúcia carteiro Meneses UFPI

DOI:

https://doi.org/10.20873/rtg.v9n17p172-182

Palavras-chave:

Whatsapp. Tecnologia. Geografia. Educação

Resumo

A cada instante surge um novo aparato tecnológico, e esse fato é algo presente na sociedade contemporânea. O momento que estamos passando nos mostra que a utilização das novas tecnologias no ensino de Geografia é necessária, porém temos que adotar alguns cuidados, pois grandes mudanças estão acontecendo em vários aspectos, inclusive no ambiente escolar, Isso nos despertou ao engajamento em presenciar na prática tal questão, direcionando o desenvolvimento do presente artigo. Afinal, a Geografia é uma ciência que busca a compreensão da realidade, que tem por tarefa analisar o espaço geográfico, ou seja, o meio em que acontecem as relações. Podemos ver que a ferramenta whatsapp tem se tornado uma importante auxiliadora no ensino de Geografia, pois as redes sociais fazem parte das relações presentes no espaço. Portanto, o foco desse artigo está no potencial e no efetivo uso desse aparato tecnológico para contribuir e aproximar os estudantes dos conteúdos, proporcionando um ensino onde o aluno possa interagir, e ser construtor do seu conhecimento.

 

Biografia do Autor

Edypo Gomes Duarte, UESPI

Formação Licenciatura em geografia (UFT). Professor ensino fundamental especialização gestão educacional em rede (UFPI)

Maria Lúcia carteiro Meneses, UFPI

Licenciatura em historia (UESPI) especialização gestão educacional em rede (UFPI)

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Publicado

2020-03-31

Como Citar

DUARTE, Edypo Gomes; MENESES, Maria Lúcia carteiro. O Uso do Whastapp na Disciplina de Geografia. Revista Tocantinense de Geografia, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 172–182, 2020. DOI: 10.20873/rtg.v9n17p172-182. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/geografia/article/view/8309. Acesso em: 6 maio. 2024.