ARQUITETURAS DO SENTIDO

CONTRIBUIÇÕES PARA A LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DOCENTE CONTEMPORÂNEA

Autores

  • Leonardo de Souza UNIVERSIDADE FERAL DE LAVRAS

DOI:

https://doi.org/10.20873/asel.v34iEspecial.23116

Palavras-chave:

LINGUAGEM, Simbolismo, Sujeito

Resumo

Esta resenha crítica analisa a obra "Arquiteturas do Sentido: Linguagem, História e Simbolismo”, organizada por Thiago Barbosa Soares. O livro investiga a linguagem como a instância fundante da experiência humana, transcendendo visões instrumentais para situá-la como o lugar onde o sujeito, o real e o simbólico se constituem simultaneamente. Através de uma investigação qualitativo-bibliográfica, Soares articula perspectivas multidisciplinares da Linguística, Psicologia e Filosofia, promovendo uma densidade hermenêutica necessária para compreender a arquitetura discursiva da realidade. A análise destaca a trajetória acadêmica do autor e sua especialidade em Análise do Discurso, evidenciando como discursos contemporâneos moldam a subjetividade. Conclui-se que a obra é um recurso indispensável para a formação docente e para pesquisadores, ao oferecer subsídios teóricos que reconectam a ciência da linguagem à profundidade da história e do simbolismo social, promovendo um ensino crítico e reflexivo.

Palavras-chave: Linguagem; Simbolismo; Constituição do Sujeito; Formação Docente.

Referências

SOARES, T. B. Arquiteturas do Sentido: linguagem, história e simbolismo. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2025. 189 p.

BIBLIOTECA VIRTUAL DA FAPESP. Thiago Barbosa Soares. São Paulo: FAPESP, 2026. Disponível em: https://bv.fapesp.br. Acesso em: 11 mai. 2026.

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Publicado

2026-06-04

Como Citar

DE SOUZA, Leonardo. ARQUITETURAS DO SENTIDO: CONTRIBUIÇÕES PARA A LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DOCENTE CONTEMPORÂNEA . Acta Semiótica et Lingvistica, [S. l.], v. 34, n. Especial, p. 206–211, 2026. DOI: 10.20873/asel.v34iEspecial.23116. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/actas/article/view/23116. Acesso em: 5 jun. 2026.