O NOVO ENSINO MÉDIO E O ESTADO DO PARÁ UMA ANÁLISE GEOGRÁFICA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE INDICADORES EDUCACIONAIS.

Resumo

O Estado do Pará possui dados educacionais alarmantes, principalmente no que se refere ao ano de 2019, uma das grandes questões é o alto nível de pobreza e a falta de infraestrutura das escolas. Podemos destacar que estes indicadores são o reflexo da desigualdade socioeducacional e como ela reflete no aprendizado dos alunos. Este é um trabalho de cotejamento bibliográfico utilizando dados dos principais indicadores educacionais, a partir do QEdu e INEP, além da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Uma análise de dados revela um cenário preocupante no Pará, com índices baixos de aprendizado e altas taxas de atraso de idade-série, que indicam que muitos estudantes estão com atraso escolar significativo. Temos como objetivo expor os principais indicadores educacionais no estado do Pará no ano de 2019 a 2021, entendendo a sua importância em um cenário de desigualdade expondo as principais fragilidades do sistema educacional no estado do Pará e as consequências das políticas educacionais neoliberais, evidenciando a necessidade urgente de mudanças estruturais para garantir uma educação.