Berselli, M., Lulkin, S. A. e Ferrari, J. (2015) “REGISTRANDO PRÁTICAS DE TEATRO E DANÇA COM ALUNOS SURDOS: o registro enquanto recurso de pesquisa”, Teatro: Criação e Construção de Conhecimento, 3(4). Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/teatro3c/article/view/1452 (Acesso em: 24 novembro 2024).