Lobo, A. M. F., Costa, F. F. e Sousa, F. J. (2014) “O RELATÓRIO ENCENADO: práticas do teatro do oprimido na formação do professor de teatro”, Teatro: Criação e Construção de Conhecimento, 1(1). Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/teatro3c/article/view/667 (Acesso em: 22 julho 2024).