SILVA, Marco Aurélio da. COLONIALIDADE DO SABER E COLONIALISMO DIGITAL: PEDAGOGIAS DECOLONIAIS PARA A DEMOCRACIA COGNITIVO-DIGITAL NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. RELPE: Revista Leituras em Pedagogia e Educação, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e2026006, 2026. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/relpe/article/view/23486. Acesso em: 27 ago. 2026.