Tomaz M, Nunes de Sousa N. CURRÍCULO PRESCRITO E CURRÍCULO AVALIADO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A MATRIZ DO SAEB E O DOCUMENTO CURRICULAR DO TOCANTINS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Porto das Letras [Internet]. 30º de março de 2026 [citado 14º de abril de 2026];11(3):1-13. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/portodasletras/article/view/22852