Rodrigues, W. (2019) “Vulnerabilidade Educacional na Educação Infantil: um Problema de Políticas Públicas”, Porto das Letras, 5(1), p. 75–84. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/portodasletras/article/view/5276 (Acesso em: 8 maio 2024).