TOMAZ, Michele; NUNES DE SOUSA, Neila. CURRÍCULO PRESCRITO E CURRÍCULO AVALIADO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A MATRIZ DO SAEB E O DOCUMENTO CURRICULAR DO TOCANTINS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Porto das Letras, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 1–13, 2026. DOI: 10.20873.25354. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/portodasletras/article/view/22852. Acesso em: 3 abr. 2026.