Leandro de Oliveira, S.; Rafaella Rodrigues, R.; Ortiz Preuss, E. EFEITOS DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA NA PRODUÇÃO DE [s] E [z] EM INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA (L2) POR APRENDIZES DE SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Porto das Letras 2026, 11, 1-22.