Leandro de Oliveira, S. et al. 2026. EFEITOS DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA NA PRODUÇÃO DE [s] E [z] EM INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA (L2) POR APRENDIZES DE SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Porto das Letras. 11, 3 (fev. 2026), 1–22. DOI:https://doi.org/10.20873.25306.