[PT] A Revista Observatório é um periódico trimestral, com foco na discussão acadêmica e em estudos interdisciplinares avançados no campo da Comunicação, do Jornalismo e da Educação. A revista nasce internacionalizada, possuindo editores no Brasil, Cabo Verde, Moçambique e Portugal. Recebe em fluxo contínuo, textos em português, espanhol, inglês e francês para as seções artigos, dossiê temático, ensaios, entrevista, resenha e temas livres. (ISSN nº 2447-4266) [Qualis 2017-2020: A2] [EN] The Observatório Journal is a quarterly journal, focusing on academic discussion and advanced interdisciplinary studies in the field of Communication, Journalism and Education. The magazine is born internationalized, having publishers in Brazil, Cape Verde, Mozambique and Portugal. It receives in continuous flow, texts in Portuguese, Spanish, English and French for the sections articles, thematic dossier, essays, interview, review and free themes. (ISSN nº 2447-4266) [Qualis 2017-2020: A2] [ES] El Observatorio Magazine es una revista trimestral, se centra en la discusión académica y estudios interdisciplinarios avanzados en el campo de la Comunicación, Periodismo y Educación. La revista nace internacionalizado, teniendo editoriales en Brasil, Cabo Verde, Mozambique y Portugal. Recibe el streaming, texto en portugués, español, Inglés y Francés secciones de artículos, dossier temático, ensayos, entrevistas, revisión y temas libres. (ISSN nº 2447-4266) [Qualis 2017-2020: A2] [FR] L'Observatoire Journal est une revue trimestrielle, en mettant l'accent sur la discussion académique et les études interdisciplinaires avancées dans le domaine de la communication, du journalisme et de l'éducation. Le magazine est né internationalisé, ayant des éditeurs au Brésil, Cap-Vert, le Mozambique et le Portugal. Reçoit le streaming, le texte en portugais, espagnol, anglais et français sections pour des articles, dossier thématique, des essais, interviews, revue et thèmes gratuits. (No ISSN 2447-4266). [Qualis 2017-2020: A2]
[PT] Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: 1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista, sem pagamento, o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC 4.0), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Leia todos os termos dos direitos autorais aqui.
Este ensaio teve como tema as incertezas na educação no futuro. Propositalmente, o título do ensaio se refere à educação no futuro para indicar que se trata algo desconhecido e, portanto, incerto. O objetivo foi analisar a necessidade de mudanças no cenário educacional para que seja possível enfrentar os desafios cada vez mais presentes no cotidiano de todos os sujeitos envolvidos com o processo educacional. Para tanto, consideraram-se os resultados de pesquisas internacionais recentes, além da contribuição de pesquisadores que analisam as competências e habilidades tidas como necessárias para preparar os estudantes para o futuro. Os resultados indicam que o apego ao passado diante das incertezas quanto ao futuro é um dos elementos que dificultam a atualização de teorias e práticas educacionais, ainda que os resultados de pesquisas recentes evidenciam a necessidade de mudanças.
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O objetivo deste artigo é apresentar, direcionado por uma pesquisa de contribuição conceitual, a articulação de um quadro teórico que facilite e fomente o exercício, pessoal e coletivo, de pensar sobre os sentidos teórico-práticos de uma comunicação antirracista. Desse modo, como resultado, é oferecido um conjunto de reflexões críticas e propositivas, que informa o campo comunicacional sobre algumas referências e ferramentas conceituais potencialmente capazes de sustentar o encadeamento de diálogos frutíferos entre os estudos da comunicação e os estudos acerca do antirracismo, bem como estimular o desenvolvimento de ideias e práticas comunicacionais que adotem o antirracismo como princípio orientador para intervenções disruptivas e subversivas.
DISCURSO POLÍTICO-MIDIÁTICO PALMENSE: uma análise de dizeres do Jornal Opção Tocantins sobre o início da gestão de Eduardo Siqueira Campos
Este artigo objetiva investigar as relações de saber-poder existentes na matéria “Entre as ruas e os gabinetes: o contraste entre Eduardo Siqueira Campos e Cinthia Ribeiro” (Milhomem, 2025), publicada no portal virtual Jornal Opção. Para alcançar a propositura traçada para este estudo, emprega-se o consagrado instrumental da Análise arqueogenalógica do Discurso, por meio do emprego de seus conceitos operacionais, unidade de discurso, objetivação e governamentalidade, esses instrumentos são aplicados no processo de investigação das dinâmicas de saber-poder presentes no objeto de análise deste estudo. Como resultado, foi possível identificar as unidades de discurso populista e burocrático, além disso, diante da concretização da objetivação, constatou-se a participação da governamentalidade, não por parte de uma instância governamental, mas por uma agência de comunicação.
ENTRE LO EXPLÍCITO Y LO IMPLÍCITO: políticas institucionales inclusivas en el contexto de una Facultad de Educación Física de Uruguay
Este estudo analisa as políticas institucionais inclusivas dirigidas a estudantes com deficiência numa determinada Faculdade de Educação Física do Uruguai, com especial incidência na Licenciatura em Educação Física, Recreação e Desporto. Adotou-se um enfoque qualitativa, e análise estruturou-se em três níveis: político, estrutural e processual, através de uma revisão documental e da descrição de ações voltadas para a inclusão implementadas por diversos atores institucionais. Os resultados revelam que, embora existam algumas iniciativas no âmbito da educação inclusiva, elas carecem de apoio adequado da política institucional, o que impede que essas ações sejam integradas de forma efetiva e sustentável.
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TECENDO CONEXÕES VIRTUAIS: O papel das comunidades online nas decisões de compra
A forma em que as pessoas consomem foi alterada pela era digital e o uso constante de redes sociais, levando muitas vezes à criação de comunidades online. A presente pesquisa objetivou analisar o papel das comunidades online na formação das decisões de compra. Para tal, foram conduzidas seis (6) entrevistas em profundidade com membros de uma comunidade online. As análises foram realizadas no software QDA Miner. Os resultados destacam a importância das interações sociais e emocionais, a colaboração e troca de recursos entre os membros, a influência das interações online nas decisões de compra e estilo de vida dos participantes, além da ênfase em oportunidades de interação e compartilhamento de conhecimento na comunidade.
A PRESENÇA DO ARQUÉTIPO DA CIRCULARIDADE NA CULTURA DE POVOS ORIGINÁRIOS E TRADICIONAIS
O arquétipo da circularidade é considerado o símbolo da integração por diversas religiões, da totalidade, o religare humano e espiritual. A simbologia do círculo se apresenta como um processo, em constante transformação, com dinamismo, sendo cíclico, pois sua essência é o movimento. Os símbolos dão significado à vida, sendo fundamentais para o desenvolvimento humano, visto que ao compreender o seu significado, dentro de uma cultura, gera ao indivíduo a noção de pertencimento. Torna-se relevante a compreensão do ser humano levando em consideração o meio no qual está inserido, sua cultura, o território, as relações sociais, com a ancestralidade, contribuindo para a noção de pertencimento e o desenvolvimento da individuação e da identidade. Por isso, o estudo, de caráter bibliográfico e qualitativo, vem, por meio do reconhecimento do arquétipo da circularidade, promover a integração da totalidade, o conhecimento epistemológico, étnico e ancestral, facilitando o reconhecimento identitário dos povos tradicionais e originários e sua conexão com a ancestralidade por meio dos arquétipos presentes no inconsciente coletivo.
O USO DO CONCEITO DE QUEDA LIVRE COMO MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR A NATUREZA
Este trabalho apresenta o relato sobre a metodologia empregada no sentido de melhorar o entendimento do conteúdo de Física do Ensino Médio referente a Queda Livre. Por meio de experimentos de simples montagem e que possibilitaram realizar medidas da grandeza tempo de queda de uma esfera de aço foi possível fortalecer a compreensão do conceito em voga (queda livre). Foram distribuídos aleatoriamente cinco cronômetros entre os discentes, que registraram o tempo de queda da esfera repetindo 16 vezes a atividade. A abordagem, embora ainda inexpressiva frente as possibilidades que o aparato pode oferecer, foi relevante no sentido de despertar o interesse da maioria dos estudantes. Para comentar sobre o desenvolvimento cognitivo e habilidades de resolução de problemas, estimulação do pensamento analítico e a capacidade de enfrentar desafios mais complexos, exalta-se a necessidade de avançar na exploração do aparato e da teoria.
PESQUISAR-JUNTO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: uma aposta transmetodológica e anticapacitista para o campo da Comunicação
O texto apresenta dimensões basilares para a construção de estratégias metodológicas em pesquisas na companhia de pessoas com deficiência, tendo as problemáticas comunicacionais como interesse. Aciona a transmetodologia como ancoragem conceitual, reposiciona a deficiência na sua dimensão social e entrelaça metodologia e cidadania pelo viés anticapacitista, buscando apresentar premissas que configuram a empreitada do pesquisar-junto de pessoas com deficiência, visando a coprodução de conhecimento emancipatório e o próprio exercício da cidadania comunicativa.
DESIGN E CINEMA: uma análise da atuação do design no imaginário do filme Nomadland
Observar a atuação do design no cinema leva, geralmente, a atividades técnicas dentro da produção cinematográfica. Esta pesquisa observa de maneira crítica tal enfoque, e procura levar em consideração como o design atua nos aspectos discursivos da visualidade propagada pelos filmes. Isso posto, o objetivo desse artigo é analisar a atuação do design no imaginário do filme Nomadland (Choé Zhao, 2020). Para tanto, utilizou-se um instrumento de análise que observa o filme como produto de design-ficção, evidenciando os aspectos ético-políticos da visualidade que o filme coloca no mundo. Este artigo apresenta os resultados.
CONTEÚDOS PATROCINADOS DESAFIAM A CREDIBILIDADE JORNALÍSTICA
Veículos e anunciantes têm investido no chamado “jornalismo de marca” e na “publicidade nativa”: de um lado, empresas jornalísticas buscam alternativas ao modelo de negócio para diversificar as fontes de receita; de outro, marcas visam engajamento e reputação por uma comunicação informativa, com menor evidência promocional. Há uma apropriação das técnicas jornalísticas e uma ameaça a valores éticos fundamentais, como a transparência nos limites entre jornalismo e publicidade. Para contribuir com esta reflexão, realizamos um estudo exploratório do Metrópoles, um sucesso comercial do jornalismo digital na última década e um dos pioneiros na implantação dos núcleos de branded content no Brasil. Observamos riscos em se acirrar a crise de credibilidade na imprensa e até mesmo ampliar o cenário de desinformação.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE TEMAS EM SAÚDE AMBIENTAL: diretrizes para construção e validação
Este artigo objetiva apresentar e discutir os passos referentes à construção e validação de uma Sequência Didática (SD), utilizando Questões Sociocientíficas (QSC´s) sobre intersecções temáticas em saúde e meio ambiente, organizada didaticamente em Três Momentos Pedagógicos (3MP´s). Caracterizado como uma pesquisa-ação, o estudo teve como público-alvo docentes do Ensino Fundamental II, realizado em três etapas: avaliação do perfil docente, construção da SD e validação. Os resultados mostraram que a integração metodológica atingiu os objetivos pretendidos, oferecendo uma abordagem holística e interdisciplinar. Por fim, após ajustes feitos pelos pares, a SD foi validada, destacando-se como promissora para futuras abordagens de temas em saúde ambiental.
GOVERNANÇA E AGENDA AMBIENTAL: REDD+ Jurisdicional e desenvolvimento sustentável no Tocantins
O artigo busca refletir sobre governança na institucionalização das políticas ambientais no governo do estado do Tocantins com foco nas ações para a redução das emissões de gases de efeito estufa resultantes do desmatamento e da degradação florestal a partir do Programa Jurisdicional de Redução de Emissões pelo Desmatamento e Degradação (REDD+) do estado do Tocantins. A partir de pesquisa teórica com análise bibliográfica e documental foi construída uma linha do tempo das ações de governança voltadas para o desenvolvimento sustentável no Tocantins a partir da regulamentação da economia de baixa emissão de gases de efeito estufa. O estudo apontou que o êxito na institucionalização do REDD+ Jurisdicional Tocantins implica ampliar a participação social e a transparência das ações.
SOCIABILIDADE EM REDES SOCIOTÉCNICAS: apropriações e reconfigurações
O presente trabalho tem como objetivo promover reflexões sobre o conceito de sociabilidade, atentando, especialmente, para as suas apropriações e reconfigurações no que diz respeito a sua emergência no contexto das redes sociotécnicas, isto é, compreender as suas manifestações e nuances diante do cenário da sociedade da informação e em rede. Para tanto, são realizadas discussões sobre este fenômeno, articulando os debates desenvolvidos por Simmel (1983; 2000; 2006) e alguns de seus comentadores, bem como de outros autores que debatem sobre este conceito diante dos processos tecnológicos e informacionais que redimensionam as relações sociais, tais como Castells (1999; 2003), Santos e Cipryano (2014), Recuero (2008; 2009), entre outros. Com efeito, observam-se que as alterações em torno das sociabilidades engendradas em redes socioténicas trazem em si, apesar das reconfigurações, elementos-base de seus processos, os quais são reapropriados e favorecem a sua maior circulação e consolidação.
FINITUDE, TERMINALIDADE HUMANA E FORMAÇÃO MÉDICA SOB O OLHAR DE ESTUDANTES DE MEDICINA
O artigo resulta de pesquisa de campo, de natureza quali-quantitativa, exploratória, realizada com sessenta estudantes de medicina de uma universidade comunitária do norte do RS para diagnosticar e compreender como o tema da finitude e terminalidade humanas são tratados no curso de medicina a fim de pensar na educação para a morte na sua formação. A amostra foi formada por participantes voluntários. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário via Google Forms, com dezesseis questões. Os dados apontam que os estudantes se interessam pelo tema investigado e desejam aprofundar-se mais. Veem a morte como o fim de um ciclo e consideram de grande relevância que seja tratada no seu processo de formação. Já tiveram contato com pacientes em estado terminal e mantiveram com eles envolvimento profissional.
O intuito deste trabalho é examinar os confrontos entre modos de interpretar o futebol na cobertura esportiva. Com este propósito, será avaliado o caso do programa que o Fox Sports preparou para a Copa do Mundo masculina da modalidade em 2018. A escolha se justifica em função da presença do humorista e apresentador de talk show Jô Soares como comentarista e pela série de discussões que a escalação desencadeou ao vivo. A intenção é ponderar sobre os conflitos entre perspectivas externas à comunidade esportiva e os componentes na bancada. Será mobilizado o modelo triangular de Whannel (1995) com a finalidade de observar as transmissões. Os choques entre os conjuntos de comentaristas serão enxergados à luz do conceito de comunidades interpretativas, com foco nas diferentes estratégias usadas em Debate Final: Especialistas.
RESGATE HISTÓRICO-CONCEITUAL DA AUTOMAÇÃO NO JORNALISMO: um olhar a partir da Teoria Ator-Rede
Existem diferentes nomenclaturas utilizadas para definir as novas formas de produção e distribuição de notícias a partir da popularização da internet e seus avanços tecnológicos, como a automação. Este trabalho busca resgatar a história da introdução de tecnologias de automação no jornalismo, propondo uma análise sobre o conceito apresentado por diferentes autores. À luz da Teoria Ator-Rede (TAR), identificamos autores que relacionam, explicitamente, o conceito de automação a uma visão colaborativa entre actantes humanos e não-humanos, distanciando-se da polarização entre tecnologia e jornalismo. Essa perspectiva evidencia as associações dos actantes em co-criação, colaborativa e redistributiva com foco em soluções inovadoras no jornalismo.
HISTÓRIA E MEMÓRIA(S) DO ÊXODO RURAL EM PAULICÉIA (SP)
O objetivo dessa pesquisa foi compreender o êxodo rural em Paulicéia por meio das memórias da população local. Para tal finalidade, a pesquisa de caráter qualitativo recorre à História Oral como metodologia. No mês de abril de 2024, aplicou-se um questionário pré-estruturado a diferentes atores sociais de Paulicéia, sobretudo trabalhadores(as) negras(as) que atuaram no meio rural do município entre as décadas de 1970 e 1980. As memórias entorno do êxodo tratam do cotidiano de uma população que outrora já havia deixado sua terra natal, o Nordeste e que buscava em terras paulistas (re)construí-la, mas em razão do avanço das pastagens para a criação de gado bovino, foi expulsa de roça em roça, município pós município, até que deixassem o meio rural e rumassem para os grandes centros urbano/industriais.
ENQUADRAMENTOS JORNALÍSTICOS DAS QUESTÕES INDÍGENAS EM DOIS JORNAIS REGIONAIS
Este artigo analisou os significados encontrados em coberturas voltadas para as questões indígenas no Espírito Santo, realizadas em 2022. Os portais capixabas Século Diário e Folha Vitória, de linhas editoriais distintas, foram escolhidos para a coleta do corpus. A partir da metodologia do enquadramento noticioso e da leitura de pesquisadores como Erving Goffman (1974; 1986) e Robert Entman (1993), objetivou-se decodificar as escolhas realizadas por jornalistas ao produzirem notícias e reportagens sobre as questões indígenas. Também procurou-se esclarecer os possíveis impactos e consequências sociais. Concluiu-se que há uma disparidade nas coberturas, além do uso de quadros que acentuam o silenciamento dos indígenas.
APAGAMENTO DO DISCURSO SOBRE A TRANSGENERIDADE DE RENÉE EM ELAS POR ELAS
Em 2023, a Rede Globo anunciou a primeira telenovela com uma protagonista transgênera. Em Elas por Elas, Renée e outras seis amigas se reencontram depois de 25 anos sem contato. Este artigo analisa o discurso da novela em torno da transgeneridade da personagem. Para isso, os capítulos foram acompanhados em diários de observação com transcrição das cenas em que o assunto foi discutido. Depois, foram identificadas as principais recorrências enunciativas na abordagem do tema. Por fim, apesar de se propor a dar protagonismo a uma personagem transgênera, constatou-se um apagamento sobre a discussão de gênero na trama, inviabilizando o estabelecimento de novas formas de compreender a temática.
AS FARPAS DO CASO JONATAS SANTOS: circulação das imagens em narrativas do inimaginável
O presente artigo analisa as imagens em circulação na cobertura midiática do caso de Jonatas Santos, criança assassinada em uma situação de conflitos agrários no Brasil, no dia 10 de fevereiro de 2022, em Roncadorzinho, na zona rural de Barreiras (PE). Com base em Didi-Huberman (2020), Mondzain (2013; 2016) e Rosa (2017; 2019), buscamos compreender os ícones que emergem na cobertura do caso e as operações icônicas que constituem a imagem de Jonatas como um símbolo dos massacres no campo, embora retorne ao campo do inimaginável diante da condição dos conflitos agrários no Brasil como uma catástrofe cotidiana.
COMUNICAÇÃO, DEMOCRACIA E DESINFORMAÇÃO: A cooptação de candidaturas indígenas como estratégia de manipulação.
Este estudo investiga as práticas de cooptação de candidaturas indígenas nas eleições municipais de 2024 no Brasil, analisando-as como estratégias comunicacionais de desinformação que comprometem a integridade democrática. Através de uma análise que articula comunicação política, estudos sobre desinformação e dados eleitorais oficiais, o trabalho examina como a instrumentalização de candidatos indígenas opera através de mecanismos como diversity-washing, astroturfing e framing enganoso para legitimar interesses contrários aos povos originários. A pesquisa revela que, apesar do crescimento de 33% no número de vereadores indígenas eleitos em 2024 (241 eleitos comparado a 181 em 2020), persistem práticas de cooptação que transformam a representação política em ferramenta de desinformação. Os resultados demonstram que essas estratégias não apenas perpetuam a sub-representação indígena - com apenas 0,162% dos municípios tendo prefeitos indígenas e 0,416% dos vereadores sendo indígenas, enquanto representam 0,83% da população - mas também funcionam como mecanismos de captura de espaços democráticos que deveriam amplificar vozes historicamente silenciadas.
A VIOLÊNCIA NOSSA DE CADA DIA: Sobre“viver” à escola
Objetivou-se descrever experiências de professores no que tange às situações de violências na escola. Pesquisa qualitativa, do tipo etnográfica, realizada em duas escolas de tempo integral, localizadas em Parauapebas, Pará, Brasil. A coleta de dados se deu por meio de Diário de Campo e Grupo Focal, e as informações foram submetidas à Análise de Conteúdo. Identificou-se que no dia a dia, a comunidade escolar vivencia agressões, medo, insegurança, traumas, bullying, cyberbullying, atos infracionais e abuso sexual. A escola abriga inúmeras formas de violência, com destaque para o bullying, em que crianças e adolescentes estão na condição de vítimas, mas também de perpetradores.
DESINFORMAÇÃO INTERSEMIÓTICA NA AUDIODESCRIÇÃO: A Inteligência Artificial em Contextos Escolares Inclusivos
Este estudo analisa criticamente os riscos de desinformação intersemiótica causados pelo uso de inteligências artificiais generativas (IAGs) na audiodescrição de imagens artísticas voltadas a estudantes com deficiência visual (PcDV) no ambiente escolar. A pesquisa utilizou uma imagem autoral inédita submetida às plataformas do ChatGPT e Gemini para gerar audiodescrições automatizadas, que foram analisadas no âmbito discursivo, com validação crítica por consultores PcDVs. Os resultados indicaram apagamentos simbólicos, simplificações estéticas e ausência de contextualização sensível, evidenciando riscos à fruição estética e à inclusão. Embora se trate de tecnologias promissoras, este estudo conclui que o uso das ferramentas de IA requer mediação ética e pedagógica. As IA Generativas não substituem a escuta, a subjetividade e a experiência humana, exigindo formação docente e políticas inclusivas fundamentadas.
A FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE TECNODIVERSIDADE E INFORMAÇÃO DISPUTADA
Este artigo discute a formação da opinião pública na era digital a partir da articulação entre a semiótica pragmatista de Peirce (2000), o conceito de pseudoambiente de Lippmann (2008) e a ideia de tecnodiversidade de Yuk Hui (2020). A análise parte do entendimento de que os signos — como discursos midiáticos e notícias — não apenas representam, mas produzem realidade a partir de seus efeitos práticos. Traz uma revisão literária sobre como a circulação de notícias nas redes digitais não pode ser compreendida apenas pelo critério de veracidade, mas pelos impactos que gera na ação pública. Introduz o conceito de pseudoambiente simbólico, que se refere ao mundo percebido, e não diretamente experienciado; discute a proposta de tecnodiversidade de Yuk Hui (2020) que oferece uma crítica ao paradigma técnico homogêneo e sugere que a diversidade cultural e epistemológica seja refletida também nas tecnologias de comunicação. Por fim, conclui-se que a opinião pública contemporânea é formada em um cenário tecnicamente mediado e simbolicamente disputado. Sua articulação entre semiótica, tecnodiversidade e comunicação digital permite compreender a complexidade desse processo e aponta para a necessidade de uma abordagem ética, plural e crítica no debate sobre a circulação da informação e a construção da realidade pública.
A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS DA UNESP: relato de experiência:
A partir da promulgação do Plano Nacional de Educação (PNE 2014–2024), a extensão passou a ser obrigatoriamente um componente curricular nos cursos de graduação. Muitas universidades, como a Unesp, já valorizavam a prática extensionista, mas a temática ganhou novos contornos com o marco legal em vigor. Os desafios são diversos, entre eles a criação de mecanismos para que todos os alunos de cursos noturnos possam praticá-la. Entre eles está o curso de Relações Públicas da Unesp, que, desde 2023, tem em sua matriz curricular disciplinas extensionistas. Este artigo tem como objetivo geral refletir sobre a extensão universitária por meio das disciplinas extensionistas. Como metodologia, adota-se o relato de experiência das práticas realizadas no primeiro semestre de 2025, no curso de graduação em Relações Públicas da Unesp.
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO EM COMUNICAÇÃO: Transformações Formativas no Curso de Comunicação: Rádio, TV e Internet da UNESP
O artigo analisa a implementação da curricularização da extensão no curso de Comunicação: Rádio, TV e Internet (RTVI) da UNESP, destacando a integração de atividades extensionistas e disciplinas específicas ao currículo, conforme diretrizes legais e pedagógicas nacionais. A partir da análise de documentos institucionais e projetos como Cultura Lá e Cá e Cineclube FAAC, o estudo mostra como a extensão promove formação técnica, ética e cidadã, articula universidade e sociedade, incentiva a coprodução de saberes. Os resultados evidenciam que a extensão não apenas atende a exigências legais, mas promove uma formação técnica, crítica e cidadã, articulando teoria e prática em contextos reais, e indicam a incorporação de 330 horas de atividades extensionistas e disciplinas específicas, substituindo componentes tradicionais como o estágio obrigatório e promovendo maior aproximação com escolas, coletivos culturais, movimentos sociais e pautas ligadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Ao aproximar os estudantes de realidades diversas e incentivar a coprodução de saberes, a experiência transforma o currículo e amplia o compromisso da universidade com a democratização da comunicação, a inclusão social e a construção de uma educação superior mais ética e inovadora.
REFLEXÕES SOBRE DESINFORMAÇÃO E FAKE NEWS A PARTIR DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA: Lições de Arquimedes e Lavoisier
Este artigo tem como objetivo analisar o fenômeno contemporâneo da desinformação e das fake news a partir de lições extraídas da história da ciência, especificamente dos episódios dos "espelhos ardentes" de Arquimedes e da passagem da alquimia para a química moderna, com o trabalho liderado por Lavoisier. A metodologia consiste em uma análise histórica e epistemológica, utilizando a dialética como ferramenta para compreender a superação de paradigmas. O estudo do caso dos espelhos ardentes revela como narrativas podem perdurar independentemente de sua veracidade factual, funcionando como metáfora para as fake news que se alimentam de fragmentos de verdade. Já a análise da transição da alquimia para a química moderna demonstra como sistemas de crenças coesos podem resistir a anomalias por longos períodos, à semelhança do negacionismo científico atual. Conclui-se que o combate à desinformação não reside na mera correção de fatos, mas na promoção de uma educação crítica e de uma popularização da ciência comprometida “para quem te quero”. Com ambas enfatizando o processo dialético de construção do conhecimento – suas incertezas, contradições e capacidade de autocorreção. Dessa forma, defende-se que iniciativas como o "Programa Mais Ciência na Escola" e uma popularização da ciência comprometida com as causas populares, são fundamentais para formar uma sociedade capaz de pensar de forma histórica, sistêmica e crítica.
O etarismo de gênero nas reportagens telejornalísticas da Rede Globo de Televisão: análise de quatro programas sobre mulheres idosas
O etarismo ou a velhofobia é o preconceito de idade específico contra idosos e a mulher costuma ser seu principal alvo. Este artigo evidencia como o etarismo de gênero se manifesta no jornalismo audiovisual e de que forma as mulheres 60+ são representadas em reportagens de televisão. Utilizamos a metodologia proposta por Becker e Waltz (2024) na análise de quatro produções televisivas sobre etarismo de gênero do maior grupo de mídia do Brasil, exibidas no último ano na Rede Globo e na Globonews. Identificou-se uma produção jornalística que lançou novos olhares sobre as mulheres idosas no Brasil e demonstrou potencial para reorganizar o imaginário social e combater preconceitos estruturais, com narrativas baseadas em testemunhos e com uma linguagem de aproximação das jornalistas e das fontes com a audiência.
CIDADES QUE INOVAM: O ecossistema local de inovação do município de Paraíso do Tocantins, Programa Inova Paraíso
Esse artigo visa apresentar e analisar o processo de reconhecimento e ativação do ecossistema local de Inovação de Paraíso do Tocantins, programa Inova Paraíso. Serão apresentadas as etapas de reconhecimento, ativação e implementação por meio de uma agenda positiva que busca amadurecer o ecossistema. Com isso, observaremos tendências, oportunidades e vocações do município para a inovação. O estudo fornece uma descrição detalhada do ecossistema local de inovação por meio do mapeamento realizado, apresentando atores, rede de colaboração, fluxo de conhecimento, mecanismo de financiamento, apoio governamental, bem como, desafios que podem impactar o seu desenvolvimento.
Mariana Fernandes Bezerra Vilarins Alves
COMUNICAÇÃO DECOLONIAL: narrativas em Darcy Ribeiro e Dee Brown que combatem a narrativa mestre
O presente artigo aborda por intermédio da Análise Documental, haja vista a parametrização literária de Enterrem meu coração na curva de um rio e Os Índios e a Civilização, obras que trazem à baila o emprego existencial da cosmovisão para os povos originários. Observa-se que independente do locus, tanto América do Norte, quanto a América do Sul os indígenas confluem vivência a partir da cosmovisão. Dito isto, os saberes tradicionais são asfixiados por um saber mestre, uno. Desta feita, o estudo utilizará como fio condutor o conceito da decoloneidade. Compreende-se que a cosmovisão se mostra uma expressão da comunicação decolonial. A título de exemplo, Dee Brown, se propõe a armar as narrativas com as palavras indígenas sempre que possível.
USOS E DIRETRIZES DO INSTAGRAM: como as medidas impactaram a produção de conteúdo jornalístico em um perfil no Maranhão
Este artigo analisa os impactos das diretrizes do Instagram na produção de conteúdo jornalístico de um veículo regional do Maranhão, o Imperatriz Online. A pesquisa utiliza entrevistas semiestruturadas com membros da redação e é fundamentada na Teoria do Meio, de McLuhan, por meio da aplicação da tétrade. Os resultados evidenciam que as normas da plataforma impõem limitações editoriais, de vocabulário e de abordagem temática, afetando diretamente a liberdade e a qualidade da prática jornalística local. A análise evidencia que, apesar das adaptações estratégicas, essas diretrizes podem comprometer o acesso à informação e a pluralidade de vozes no jornalismo digital.
REALITY SHOW COMO DISPOSITIVO PSICOPOLÍTICO E O CORPO IMAGINÁRIO
Objetivamos compreender os regimes de visibilidade e vigilância corporais na contemporaneidade, a partir do último episódio do reality show “Seca Você” de Maíra Cardi. Embasamos as reflexões na teoria do imaginário de Maffesoli e o conceito de psicopolítica (HAN, 2020) e extraímos as palavras mais frequentes utilizando a nuvem de palavras da ferramenta Iramuteq. “Comer” aparece 111 vezes; “Deus”, 102; e “emagrecer”, 82. Os princípios do neopentecostalismo são evidentes no programa que atua como dispositivo psicopolítico, conclamando à vigilância e à constrição permanentes. O reality show é também vetor de imaginário, referenciando imagens que constroem um imaginario corporal que parece ser plenamente alcançável.
DO ALCANCE ORGÂNICO À COMUNICAÇÃO SEGMENTADA: Impulsionamento de Conteúdo nas Disputas pelo Governo do Maranhão
O artigo investiga o uso do impulsionamento de conteúdo no Facebook e Instagram durante a campanha eleitoral de 2022 para o Governo do Maranhão. A pesquisa analisa quantitativa e qualitativamente 263 postagens patrocinadas dos três candidatos mais votados: Carlos Brandão, Weverton Rocha e Lahesio Bonfim. A partir da metodologia de Análise de Conteúdo, identifica-se como o impulsionamento se insere nas estratégias comunicacionais contemporâneas, com destaque para a segmentação do público e a construção da imagem política. O estudo utiliza dados da Biblioteca de Anúncios da Meta para mensurar investimentos, formatos e temáticas predominantes nas campanhas. As conclusões destacam o papel estratégico da divulgação paga e seus desdobramentos éticos, reforçando a importância de práticas transparentes e responsáveis. O estudo também aponta caminhos para futuras pesquisas e para o fortalecimento do engajamento cívico nas mídias sociais.
PANORAMA DA PESQUISA APLICADA EM JORNALISMO NO BRASIL (2011-2022)
A pesquisa realizou um levantamento nacional sobre a produção de pesquisa aplicada no Brasil. O trabalho consistiu em um levantamento de tudo que se publicou sobre pesquisa aplicada em jornalismo em 84 periódicos científicos, 64 programas de pós-graduação (dissertações e teses) e em anais de 5 eventos científicos da área (Intercom, Compós, SBPJor, Abej e Alcar) entre 2011 e 2022. Os resultados indicam a existência de 129 trabalhos. Os resultados podem ser observados em gráficos que apontam os tipos de pesquisa em que podem ser classificadas as produções (bibliográfica, descritiva e experimental) segundo a fonte de publicação, e instituições de origem das publicações, além da evolução de publicações no período. Como pode ser verificado, há um crescimento deste tipo de pesquisa nos últimos anos, mas ainda é baixa a representatividade em relação à pesquisa básica.