Knauth DS. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO HÍBRIDO COMO UMA INOVAÇÃO DISRUPTIVA PARA A EDUCAÇÃO. Rev.Observ. [Internet]. 29º de abril de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];4(3):1112-21. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5248