Barbosa , Luciene Rodrigues. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS: Efeitos Do Mapeamento Conceitual Na metacognição Discente”. Revista Observatório 12, no. 1 (junho 22, 2026): a10. Acesso em outubro 23, 2026. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/22328.