Knauth, Débora Schuck. “REFLEXÕES SOBRE O ENSINO HÍBRIDO COMO UMA INOVAÇÃO DISRUPTIVA PARA A EDUCAÇÃO”. Revista Observatório , vol. 4, nº 3, abril de 2018, p. 1112-21, doi:10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p1112.