Maldonado, M. M. C. e Santos, J. de D. dos (2019) “PENSANDO CURRÍCULO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: entre concepções de infâncias representadas em filmes e narrativas cotidianas de praticantespensantes da educação”, Revista Observatório , 5(1), p. 94–109. doi: 10.20873/uft.2447-4266.2019v5n1p94.