Suanno, J. H., Souza, M. E. F. de e Maura, M. A. P. (2024) “PARADIGMA DA COMPLEXIDADE COMO SUBSÍDIO EPISTEMOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma via possível”, Revista Observatório , 10(1), p. a28. doi: 10.20873/uft.2447-4266.2024v10n1a28pt.