Sabbatini, Marcelo. 2015. “Concepções E estratégias Da Aprendizagem Participativa Na educação a distância (EAD): Contribuição Das práticas dialógicas E Comunicacionais Para a Autonomia Discente”. Revista Observatório 1 (3):80-99. https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2015v1n3p80.