Suanno, João Henrique, Maria Erilânde Ferreira de Souza, e Maria Antónia Pujol Maura. 2024. “PARADIGMA DA COMPLEXIDADE COMO SUBSÍDIO EPISTEMOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Uma via possível”. Revista Observatório 10 (1):a28. https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2024v10n1a28pt.