AZEVEDO BRASILEIRO, Tânia Suely; NUNES, Enedina Betânia Betânia Leite de Lucena Pires. APRENDIZAGEM ATIVA: reflexão sobre o indicador “metodologia” na avaliação de cursos. Revista Observatório , [S. l.], v. 5, n. 6, p. 529–546, 2019. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p529. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6141. Acesso em: 20 dez. 2024.