Pasinato, N. M. B., & Koh, N. K. (2019). AMBIENTES DE APRENDISAJE Y TECNOLOGIA: los desafios de los professores em la construción del pensamento crítico em escuelas de Singapura. Observatorio Magazine, 5(1), 243–275. https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n1p243