Silva, S.S. de C. y Pôrto Júnior, F.G.R. 2024. EXPLORACIÓN DE LA REPRESENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PROCESO DE BOLONIA: datos extraídos de los documentos del Grupo de Trabajo sobre la Dimensión Social. Observatorio Magazine. 10, 1 (nov. 2024), a57. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2024v10n1a57pt.