Silva, S.S. de C. e Pôrto Júnior, F.G.R. 2024. EXPLORANDO A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE BOLONHA: evidências nos documentos do grupo de trabalho da dimensão social. Revista Observatório . 10, 1 (nov. 2024), a57. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2024v10n1a57pt.