TY - JOUR AU - Anecleto, Úrsula Cunha PY - 2018/08/01 Y2 - 2024/03/29 TI - AMBIENTE MOODLE E AMPLIAÇÃO DO LETRAMENTO DIGITAL: experiência com gênero emergente fórum de discussão JF - Revista Observatório JA - Rev.Observ. VL - 4 IS - 5 SE - Dossiê Temático / Thematic dossier / Dossier temático DO - 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p182 UR - https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5632 SP - 182-205 AB - <p>Descreve experiência interativa com o ambiente Moodle no componente Educação a Distância, ministrado no curso presencial de Pedagogia, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Reflete sobre essa plataforma como esfera pública, que corresponde a um espaço dinâmico na ampliação dos letramentos digitais, a partir de práticas de leitura e de escrita mediadas pelo gênero emergente fórum de discussão. Esse gênero permitiu ao discente construir e socializar textos autorais, ampliando a interação e a participação nesse ambiente virtual. Este trabalho apresenta reflexões dos alunos sobre o processo de interação e de construção coletiva de textos, atentando-se para as relações comunicativas e de problematização do conhecimento tecidas por eles.</p> ER -