1.
Ferro SL. O PARADIGMA DA MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA COMO PEDAGOGÍA DA DESIGUALDADE NAS ÁREAS RURAIS DA AMÉRICA LATINA. ETM [Internet]. 24º de agosto de 2017 [citado 5º de dezembro de 2025];2(1):44-61. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/midiaticos/article/view/4042