FERRO, Silvia Lilian. O PARADIGMA DA MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA COMO PEDAGOGÍA DA DESIGUALDADE NAS ÁREAS RURAIS DA AMÉRICA LATINA. Espaço e Tempo Midiáticos, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 44–61, 2017. DOI: 10.20873/stmmta2017-4042. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/midiaticos/article/view/4042. Acesso em: 29 abr. 2024.