Ermani, G. e Straforini, R. (2016) “Dois documentos curriculares de Geografia distintos: possibilidades de análise a partir de suas permanências e mudanças”, Revista Interface (Porto Nacional), (10). Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/interface/article/view/1948 (Acesso em: 21 novembro 2024).