Fernandes, H. M., & de Souza, N. N. (2018). A didática como fator de qualidade no processo de ensino aprendizagem e na relação professor-aluno em sala de aula. Revista Interface (Porto Nacional), 15(15), 114–130. Recuperado de https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/interface/article/view/6015