LUZ NETO DRSLNRS. RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NO ALUNO NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DIALÓGICA: UMA DISCUSSÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.: UMA DISCUSSÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. RTG [Internet]. 24º de novembro de 2018 [citado 26º de abril de 2024];7(13):53-67. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/geografia/article/view/5488