Kunz, S. A. da S. e Araújo, G. C. C. de (2019) “O PAPEL DAS MATRIZES PARADIGMÁTICAS, IDEOLOGIAS CIENTÍFICAS E CORRENTES GEOGRÁFICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR”, Revista Tocantinense de Geografia, 8(16), p. 30–40. doi: 10.20873/rtg.v8n16p30-40.