Kunz, S. A. da S., & Araújo, G. C. C. de. (2019). O PAPEL DAS MATRIZES PARADIGMÁTICAS, IDEOLOGIAS CIENTÍFICAS E CORRENTES GEOGRÁFICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. Revista Tocantinense De Geografia, 8(16), 30–40. https://doi.org/10.20873/rtg.v8n16p30-40