@article{Jesus_Cover_Oliveira_Melo_2019, title={A IMPORTÂNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ESCOLA DA TERRA - PARA O ENFRENTAMENTO DA QUESTÃO AGRÁRIA NA REGIÃO NORTE DO TOCANTINS:: uma reflexão a partir da Educação do Campo}, volume={8}, url={https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/geografia/article/view/6340}, DOI={10.20873/rtg.v8n14p16-30}, abstractNote={<p>O curso de aperfeiçoamento “Escola da Terra” executado pela Universidade Federal do Tocantins, no âmbito do PRONACAMPO/SECADI/MEC, busca oferecer formação continuada para os professores que atuam em escolas do campo e quilombolas.  Neste artigo propomos uma reflexão sobre a importância deste curso na formação destes profissionais e as implicações da discussão da questão agrária nestas comunidades. Observamos que o curso trouxe novas metodologias para que os professores possam utilizar nas suas práticas pedagógicas, observando as especificidades, a cultura e o saber popular dos sujeitos do campo. Eles e elas fazem parte também de uma dinâmica social, cultural e formadora extremamente rica que dá às suas práticas novos sentidos. Assim, consideramos objetivos alcançados quando os cursistas ecoaram em um só tom: “não sairemos dessa formação de mãos vazias”. Deste modo, os professores tem contato com novas metodologias de ensino que valorizam a realidade de cada aluno que frequenta a escola do campo.</p>}, number={14}, journal={Revista Tocantinense de Geografia}, author={Jesus, Sidinei Esteves de Oliveira de and Cover, Maciel and Oliveira, Marizane Magalhães de and Melo, Nara Lopes de}, year={2019}, month={mar.}, pages={16–30} }