v. 4 (2012): Ensino de História: teoria e práticas.

• Apresentação

  Martha Victor Vieira

  • PDF

Dossiê

• ENSINO DE HISTÓRIA E IDENTIDADE NACIONAL NO BRASIL

  Leonardo Nascimento Bourguignon

  • PDF

• ENSINO DE HISTÓRIA, DIVERSIDADE CULTURAL E CURRÍCULO: OS SABERES DOCENTES E SUAS PRÁTICAS

  Jaqueline Ap. M. Zarbato

  • PDF

• O LUGAR DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ESPAÇO ACADÊMICO: OS DESAFIOS DE UMA ÁREA DE FRONTEIRA

  Norma Lucia da Silva

  • PDF

• PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA NA VISÃO DE PROFESSORES: NARRATIVA COMO EXPRESSÃO DO PENSAMENTO HISTÓRICO E POSSIBILIDADES DE HUMANISMO NO HORIZONTE DA FORMAÇÃO

  Thiago Augusto Divardim de Oliveira, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

  • PDF

• O USO DO CINEMA NO ENSINO DE HISTÓRIA: PROPOSTAS RECORRENTES, DIMENSÕES TEÓRICAS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA

  Éder Cristiano de Sousa

  • PDF

• HISTÓRIA, CINEMA E ESCOLA: TRÊS EXPERIÊNCIAS DE ENSINO

  Bruna Marinho Vale Roriz, Thaís Lanna Junqueira, Henrique Rodrigues de Paula Goulart, Luiz Carlos Villalta

  • PDF

• EDUCAÇÃO E NOVOS PARADIGMAS: OS CAMINHOS DA APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI

  Ana Beatriz Carvalho Baiocchi, Douglas Sousa dos Santos

  • PDF

Seção Livre

• A PROBLEMÁTICA DO ENSINO, FORMAÇÃO E INSTRUÇÃO DA POLÍCIA MILITAR DO NORTE GOIÁS (1930-1964)

  Mariseti Cristina Soares Lunckes

  • PDF

Resenha

• ENSINO DE HISTÓRIA E GAMES: O USO DE JOGOS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA

  Caroline Antunes Martins Alamino, Lara Rodrigues Pereira

  • PDF