DANTAS, Robson Norberto. ENTRE LIVROS E JORNAIS: AMPLIANDO A AUTONOMIA DIDÁTICA DOS PROFESSORES COM A HISTÓRIA LOCAL. Revista Escritas, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 27–38, 2018. DOI: 10.20873/vol9n2pp27-38. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/escritas/article/view/3980. Acesso em: 29 mar. 2024.