ZARBATO, Jaqueline Ap. M. ENSINO DE HISTÓRIA, DIVERSIDADE CULTURAL E CURRÍCULO: OS SABERES DOCENTES E SUAS PRÁTICAS. Revista Escritas, [S. l.], v. 4, n. 1, 2014. DOI: 10.20873/vol4n1pp%p. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/escritas/article/view/1155. Acesso em: 3 maio. 2024.