ENTRE LIVROS E JORNAIS: AMPLIANDO A AUTONOMIA DIDÁTICA DOS PROFESSORES COM A HISTÓRIA LOCAL

Autores

  • Robson Norberto Dantas Universidade Estadual de Santa Cruz

DOI:

https://doi.org/10.20873/vol9n2pp27-38

Resumo

Relato de experiência com a produção de material didático sobre História Local, com um grupo de professores da educação básica, onde coletivamente elegemos um tema, a sua problematização, periodização, levantamento e análise de fontes. O resultado final foi a produção de um conjunto de textos para uso na sala de aula. 

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Publicado

2018-02-06

Como Citar

Dantas, R. N. (2018). ENTRE LIVROS E JORNAIS: AMPLIANDO A AUTONOMIA DIDÁTICA DOS PROFESSORES COM A HISTÓRIA LOCAL. Revista Escritas, 9(2), 27–38. https://doi.org/10.20873/vol9n2pp27-38