O TEXTO LITERÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II:

ABORDAGENS E PRESENÇA DE PRODUÇÕES REGIONAIS

Autores

  • Marta Helena Cocco UNEMAT
  • Deise Baggenstoss UNEMAT

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2018v9n3p151

Resumo

Neste artigo, apresentamos resultados de uma pesquisa sobre abordagem do texto literário em alguns livros do PNDL, bem como a presença ou ausência do texto literário produzido em contexto regional, especificamente em Mato Grosso. A partir dos resultados obtidos, constatamos a quase ausência de textos de autores regionais e, assim, defendendo a sua necessária presença, propusemos um programa de leituras como alternativa para tal lacuna. Nossos apontamentos foram subsidiados por orientações dos PCN, pela concepção de letramento literário de Cosson (2012) e de leitura cursiva e analítica de Rouxiel (2012, 2013a), além de considerações sobre a importância do ensino da literatura regional.

Biografia do Autor

Marta Helena Cocco, UNEMAT

Professora de Literaturas da Língua Portuguesa da UNEMAT, Tangará da Serra e do Mestrado Profletras UNEMAT Sinop. Doutora em Letras e Linguística. E-mail: coccomartahelena@gmail.com.

Deise Baggenstoss, UNEMAT

Professora de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso. Licenciada em Letras (UNEMAT/ Câmpus de Sinop), especialista em Literatura Infanto-Juvenil (UNEMAT/ Câmpus de Sinop). Mestra do Programa de Mestrado Profissional em Letras (UNEMAT/Campus de Sinop). E-mail: deisebag@yahoo.com.br.

Foto Luiza Silva, 2016

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Publicado

2019-01-21

Como Citar

Cocco, M. H., & Baggenstoss, D. (2019). O TEXTO LITERÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II:: ABORDAGENS E PRESENÇA DE PRODUÇÕES REGIONAIS. EntreLetras, 9(3), 151–177. https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2018v9n3p151

Edição

v. 9 n. 3 (2018): Dossiê `ProfLetras II

Seção

Dossiê

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