Aragão RC, Souza NES. EMOÇÕES E IDENTIDADES DE PROFESSORES ENTRE O APRENDER E O ENSINAR INGLÊS. EntreLetras [Internet]. 24 de noviembre de 2017 [citado 19 de mayo de 2024];8(2):57-79. Disponible en: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/4204