Andrade de Souza S. ENSINO DE INGLÊS DENTRO DE UMA PERSPECTIVA FUNCIONAL: UM MODELO BASEADO NA PEDAGOGIA DO GÊNERO - LERN. EntreLetras [Internet]. 26 oct. 2022 [cité 17 mai 2024];13(1):414-37. Disponible à: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/13971