Silva, Elisangela Maria da, e Robson Santos de Oliveira. “O USO DE HQS PIXTON COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA COESÃO E DA COERÊNCIA”. EntreLetras 9, no. 3 (janeiro 21, 2019): 88–112. Acesso em abril 28, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/4987.