Fernandes, Matilde, Simone Spiess, e Luciene Souza Santos. “A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: RESSIGNIFICAÇÕES DO PASSADO PELA LITERATURA HÍBRIDA INFANTIL DE HISTÓRIA E FICÇÃO”. EntreLetras 12, no. 3 (janeiro 11, 2022): 132–152. Acesso em maio 3, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/13428.