de Freitas Santos, Érick Airton, e Valdirene Barboza de Araújo Batista. “LEITURA COMPARTILHADA: UMA IMPORTANTE ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO LITERÁRIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA ”. EntreLetras 11, no. 3 (março 6, 2021): 148–169. Acesso em abril 30, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/10011.