de Fátima Escobar Rossi, Ariane. “GRADAÇÃO NA DESCRIÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DE AVALIATIVIDADE”. EntreLetras, vol. 3, nº 1, setembro de 2014, https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/916.