Brawerman-Albini, Andressa, e Simone Cristina de Jesus. “A VISÃO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE INGLÊS SOBRE O ENSINO DE PRONÚNCIA E A DICOTOMIA INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA VERSUS INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA”. EntreLetras, vol. 8, nº 2, novembro de 2017, p. 177-01, https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/4220.